中国渐渐开始形成这样一个阶层——经过多年的打拼，成为社会的精英，他们物质富足、生活富裕，并希望把孩子成为跟他们一样的社会精英。

　　中国社会科学院公共政策研究中心副主任陆建华总结了目前国内富豪们所热衷的三件事：

　　一是发展企业。

　　二是与政府打交道。

　　三是教育孩子。80%的人希望孩子将来能够继承自己的事业。

　　有人说，培养一个贵族需要三代，那么，从现在开始做。真正的“贵族”会成为将来时代的精神领袖、社会中坚，成为良好生活品位、优雅时尚的倡导者。他们就诞生在今天的土壤里，诞生在今天的教育中。这跟培养孩子勤俭的美德并不矛盾。

　　据说，当李泽钜和李泽楷八九岁时，李嘉诚便专设小椅子，让他们列席公司的董事会，颇有点过去宫中培养王子的味道。为了培养他们独立生活的能力和掌握现代科技，李嘉诚将两个儿子都送到了美国留学。这种投入当然为今后李氏家族的长盛不衰打下了扎实的基础。

　　但他平时也注重培养孩子的良好美德。在美国留学时，次子李泽楷的零用钱，都是在课余兼职，通过做杂工、侍应生挣来的。每逢星期日，他都到高尔夫球场去做球童打工，背着大皮袋跑来跑去，通过自己的劳动，领取一份收入。李泽楷打工所得，除了日常零花外，还资助生活困难的同学。李嘉诚知道后十分高兴，他对妻子说：“孩子这样发展下去，将来准有出息。”

　　所以，说到底，平民教育也好，贵族教育也罢，对孩子的教育还是一个方法的问题，教育上的花费多少不是本质，父母的言传身教才是重点。家庭条件好对培养孩子当然有优势，关键是如何利用这种优势。杨韶刚教授说得好：“社会精英阶层大多在企业或某些部门担任要职。如果能够恰当地利用好这种优势，结合自己孩子的特点进行教育培养，就可以把孩子培养成为真正的社会精英。”

　　富人家庭教育子女的三原则

　　社会精英阶层对他们的子女如何进行教育，已成为对社会发展具有重大影响的社会问题。精英和富人家庭子女的教育本身有很多独特性，值得我们认真的思索。

　　一、优越的家庭环境也要培养艰苦奋斗的子女

　　改革开放20多年来，一批社会精英在经济发展的大潮中奋力打拼，成为经济条件优越、物质生活水平较高的社会精英和富人阶层。这些家庭有优越的家庭物质环境，可以最大限度地满足子女在教育方面的智力投资，但是，由于大多数富人家庭偏重于满足孩子的物质需求，所以忽视了培养孩子积极向上、艰苦奋斗的创业精神。不言而喻，父母的“宠爱有加”，只能导致“马病肥死”的后果。在我国古代春秋战国时期，楚庄王对他的马非常宠爱，终日“衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯”，其结果可想而知。历史的教训值得记取，现实的状况同样需要反思。研究表明，目前我国精英家庭子女中，75%在行为上表现出不稳定倾向；15%学习成绩差，缺点错误较多，甚至沾染了很多不良习气，只有约10%继承了父母的优良品质，成为积极向上、勤奋好学的人。笔者在与中小学老师的学术交流中，也经常听到这样的反馈，现在学校里最难教的孩子就是“当官的”的孩子和“大款”的孩子。这些现实的问题确实值得我们深思。