总有些家长想用满足孩子一切需求的做法来换取孩子学习的积极性。

　　这是最常见的一种糊涂观念。

　　有不少家长都问我：“王老师，我孩子的一切要求我都尽量满足，他花的钱摞起来比他还高。他怎么还不好好学习呢？”

　　于是我就反问家长：“请您想一想，一个孩子兜里鼓鼓囊囊地装满人民币，他坐在教室里，按少年儿童之常情，他会专心听讲呢，还是会琢磨用兜里的钱买什么东西呢？”

　　家长不说话了。

　　这些家长的想法是：给钱越多，学习积极性越高。

　　这个想法不合逻辑。没有大量事实支持这个结论，相反的事实倒数不胜数。

　　这些家长的另一个想法是：我尽量满足孩子的一切要求，孩子就会满足我的要求。

　　这个想法也一样不合逻辑，一样没有大量事实支持这个结论，我们看到更多的情况是：家长尽量满足孩子的一切要求，孩子反而越来越不知足，胃口越来越大——欲壑难填。

　　而一般说来，孩子的物质欲望越多、越强，则学习的欲望就越少、越弱。对于孩子来说，物质欲望和学习欲望(学习积极性)一般是成反比的。

　　家长陈刚(化名)在一家纺织企业当购销员，他的名言是：“儿子需要的东西，坚决满足他，只有增强他的自信心，才能让他更有学习热情。”

　　有一次，他的儿子陈明星(化名)回家小声对妈妈杨霞(化名)说：“妈，人家好多同学都穿运动服，我也想要一套。”杨霞说：“儿子，你还有那么多新衣服，穿得了吗？”明星不悦，晚饭也不吃。陈刚知道后批评杨霞。杨霞表示异议，陈刚说：“这是我的教育方式，你不要管！”没出三天，陈刚带着儿子到商场买了两套名牌运动服，一双名牌运动鞋。